自然と共に

自然はいろいろな表情を
こども達に見せてくれます。
てらてらと笑ったような太陽。
泣いているかのようなしとしと雨。
走り出したくなるような風。
怒っているような雷様。
自然は子どもにとって
一生の先生です。
園庭の木々は季節に合わせ
芽吹き花を咲かせ、香りを放ち…
すぐそばの足羽山の自然に抱かれ
こども達は伸び伸びと
成長しています。

遊びと共に

子どもは
「好奇心」のかたまりです。
その好奇心から始まる
主体的な「遊び」を
経験することによって
さまざまな学びを無意識に得ています。
幼稚園はそんな「遊び」を
友達という存在とともに
心を揺り動かしながら
経験する場所です。
その学びはやがて
小学校以降の学習を支える基礎となり
人生を支える感性となります。

友達と共に

みんななかよく！とは
友達との関係を深めることです。
つまり、遊びや生活の中で
共に生きていくことを、考えるということです。
その子自身の様々な体験の中から
その子自身の心が揺れ動き
その子自身が考えます。
寄り添うことはできても
代わることのできない経験(命)です。
簡単には教え込むことのできないことを
子ども達は日々経験し
心を動かし考える中で
人と人の間で生きていく
人間の基礎を学びます。

かけがえのない命を大切にする心

命への敬意…

自分や他者、先人の命への敬意です
私達の命には、それぞれの役割があります
そして、全ての役割に共通しているのは
より良い未来を、次の世代へ手渡すということです
それは 終わりの有る命（時間）の
尊さや儚さを知ることから始まります
命という時間をいかに使うのか
一生懸命に…そして夢中に・・・
そんなタネを撒ける大人でありたい

お互いが思いやり助け合う心

仲間への敬意…

気持ちの良い挨拶や会釈
清潔な身なり、ゴミが落ちていたら拾うこと
棚の上が乱れていたら整理整頓をすること
使ったものは必ずもとの場所に戻すこと・・・
誰かを想う心が感じられる空間
それは、誰かの悲しみを
想像することから始まります
見えない想いや声が感じられる空間
そんなタネを撒ける空間でありたい

みんなのしあわせを願う心

公に対する敬意…

自利利他円満→自未得度先度他
(自ら未だ度らざる先に他を度す)
みんなのしあわせを願う社会の中に
本当の個のしあわせが存在します
他者の悲しみに寄り添うこと
他者の喜びを自分の喜びにすること
その始まりは
穏やかであたたかい家庭にあります
そんなしあわせを感じる園でありたい